BIMD : Le Brevet d’Initiation aux Métiers du Drone

Une formation initiée par le Campus Aéronautique pour répondre à une forte demande

 

Le monde du Drone est en pleine mutation avec l’avènement d’une nouvelle réglementation européenne, l’utilisation du drone dans beaucoup de domaines d’applications tant professionnels, de loisirs, que militaires, la mise en œuvre des dernières technologies afin de gagner en masse et performance, l’arrivée des drones taxi, …

Le Brevet d’Initiation au Métiers du Drone – BIMD – répond à une demande d’initiation de plus en plus importante du public. Aussi le certificat délivré permet aux personnes détentrices de valoriser dans leur CV leurs connaissances dans un nouveau monde qu’est le drone.

Cette formation élaborée par des professionnels de l’Éducation national et des drones, permet de balayer l’ensemble des thèmes que sont :

  • L’histoire des drones volants ;
  • La réglementation des drones et la sécurité à travers l’étude des éléments essentiels
  • Les principes de vol
  • L’étude technologique des drones volants
  • La météorologie
  • Les applications des drones – Les métiers

Cette formation apportera toutes les bases techniques à l’apprenant pour mieux comprendre comment concevoir, produire, entretenir et exploiter un drone volant.

Dans les formations en collège et lycée des travaux pratiques sont proposés afin d’apporter une dimension technique et pratique.

 

Historique de cette formation :

  • Participation au Cluster Drones de la CCI de NANTES (2017)
  • Envie d’assurer une veille technologique aux partenaires du Campus aéronautique
  • Ecriture d’un référentiel de formation d’acculturation aux drones. Ont participé des industriels, un inspecteur, des enseignants et formateurs => en est sorti le référentiel du BIMD
  • Formation de formateurs – EAFC (ex DAFPEN), présentation du référentiel, proposition de participer à l’écriture de contenus de formation, 6 modules (2020)
  • Ecriture des modules (durant l’année 2020) par des enseignants engagés sur la formation DAFPEN. 13 centres de formation s’étaient engagés.
  • Lancement de la formation auprès des jeunes avec 11 lycées et collèges : septembre 2021, 135 inscrits.

Objectifs

  • Acculturer les collégiens et lycéens aux métiers du drone
  • Mettre en œuvre le référentiel de formation
  • Valider la formation par un examen QRU. 50 questions à réponse unique avec un objectif : rendre accessible l’examen au plus grand nombre.
  • Réaliser des activités pratiques de technologie, de physique.
  • Construire un parcours EPI en collège pour un travail collaboratif des enseignants

ATTENTION : Ce n’est pas une formation au pilotage de drone volant.

 

Organisation

  • 26 heures de formation
  • 6 Modules de formation :
    • Histoire des drones.
    • Réglementation et sécurité.
    • Principe du vol.
    • Étude des drones volants.
    • Météorologie.
    • Applications des drones.

Contact

Coordonnateur pédagogique :

cp.cmqe.aero@ac-nantes.fr